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精品思政課為教育聚勢(shì)賦能

所屬分類:時(shí)事聚焦    發(fā)布時(shí)間: 2022-01-21    作者:
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作為甘肅省張掖市甘州區(qū)初中思政課名師工作室首席導(dǎo)師,過(guò)去的一年,張掖一中教師牛菊萍格外忙碌。在她的帶動(dòng)下,名師工作室成員2021年開(kāi)展“送培進(jìn)?!薄奥?lián)校教研”活動(dòng)達(dá)10多次,思政教育的觸角延伸到了該區(qū)城鄉(xiāng)的各個(gè)學(xué)校。

“作為一名思政課教師,我們堅(jiān)持把課堂教學(xué)內(nèi)容與黨史學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合,充分利用紅色教育資源,對(duì)學(xué)生開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育,讓紅色基因深植廣大師生心靈,代代傳承下去?!迸>掌颊f(shuō)。

近年來(lái),甘州區(qū)教育系統(tǒng)將思政課堂與實(shí)踐性德育活動(dòng)相結(jié)合、與黨史學(xué)習(xí)教育相融合,把黨史學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在為民辦實(shí)事上。同時(shí),大力實(shí)施“思想鑄魂”“實(shí)踐育人”“環(huán)境育人”工程,把學(xué)校思政教育貫穿教書(shū)育人全過(guò)程、教育教學(xué)管理全過(guò)程。

“我們不斷完善教學(xué)研訓(xùn)一體化模式,提升課堂教學(xué)效果,增強(qiáng)教材內(nèi)容的針對(duì)性、可讀性、實(shí)效性,優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提升思政教師整體素質(zhì),增強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同推動(dòng)思政課建設(shè)的合力。2021年,全區(qū)開(kāi)展思政課‘推門(mén)聽(tīng)課’1200多節(jié)、課堂教學(xué)情況督查100多次,有效提升了思政課課堂教學(xué)質(zhì)量?!备手輩^(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)王幼華說(shuō)。

在此基礎(chǔ)上,甘州區(qū)形成了思政“學(xué)會(huì)成員、蒲公英導(dǎo)師、教研員、工作坊坊主、名師”五級(jí)“金字塔”梯次教師專業(yè)成長(zhǎng)模式。同時(shí),依托河西學(xué)院馬克思主義學(xué)院,相繼成立了甘肅省思想政治理論課藺海鯤名師工作室張掖育才中學(xué)、甘州區(qū)南關(guān)學(xué)校、甘州紅軍小學(xué)工作站,并通過(guò)“名師空中課堂”“優(yōu)質(zhì)課比賽”“校長(zhǎng)論壇”等活動(dòng),積極開(kāi)展思政示范課、觀摩課等教研活動(dòng)。

此外,借助“一體化”辦學(xué)區(qū)域優(yōu)勢(shì)和“行政+學(xué)會(huì)+基地”學(xué)科優(yōu)勢(shì),打造城鄉(xiāng)學(xué)校異地線上授課、在線輔導(dǎo)、互動(dòng)答疑、多校網(wǎng)絡(luò)直播、共同研討的思政課教學(xué)教研模式,以多種課堂教學(xué)形式推動(dòng)多所學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)教育資源,提升了“一校帶多校,一師帶多點(diǎn)”的教學(xué)效益。據(jù)統(tǒng)計(jì),2021年,全區(qū)打造示范課、研磨互動(dòng)課120多節(jié),舉辦思政名優(yōu)教師講座40多場(chǎng),開(kāi)展教育系統(tǒng)“蒲公英”小分隊(duì)黨史宣講55次,覆蓋全區(qū)各學(xué)校。

“下一步,我們將瞄準(zhǔn)思政課程目標(biāo),全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持開(kāi)門(mén)舉辦思政課,推動(dòng)思政課實(shí)踐教學(xué)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)深度融合,推動(dòng)思政小課堂和社會(huì)大課堂深度融合,促進(jìn)甘州教育高質(zhì)量發(fā)展?!备手輩^(qū)教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)李金銘說(shuō)。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 尹曉軍 通訊員 劉超)

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